CPR心肺复苏模拟人,创新急救教学落实高品质CPR

发布时间：2017-3-7作者：益联医学来源：益联医学

美国心脏学会去年公告了肺复苏术（CPR）与紧急心脏照护准则，国内也随之公告了新版CPR的急救指引，如果要将一个人由鬼门关抢救回来，最重要的就是落实生存之链，什么是生存之链呢？所谓生存之链就是：

    立即确认心脏停止并启动紧急应变系统。
    尽早心肺复苏术CPR，并强调先作胸部按压。
    进行快速电击去颤。
    有效高级救命术。
    整合的心脏停止后照护。

以上五个环，环环相扣、顺序重要、缺一不可。当中的CPR很重大的改变是将CPR的急救顺序由原来的“叫叫ABCD”改成了“叫叫CABD”，新版急救指引的流程“叫叫CABD”就是生存之链当中的前三项。

一般而言，当病人发生心律不整时，若能在一分钟内电击除颤，约90％可成功痊愈，随后每晚一分钟，活命的希望就减少7～10％。由以上流程可知CPR加上电击去颤实为抢救心脏猝死的重要关键指标之一。

国内外的研究指出影响一般民众进行CPR最大的阻力为：
对CPR学习与自信心不足。
担心法律问题。

在法律层面方面已有紧急医疗救护法的保障，其中CPR教育训练的落实与如何全民推广才是最关鉴的问题。纵观现况，国家目前要积极推动新版“全民CPR”的运动，必须有赖更全方位的策略才能有效落实“高品质CPR”。

新版急救指引非常强调“高品质CPR”，这是能够有效将濒死的病患拯救回来的利器。高品质CPR的定义为：

    用力压：胸部按压5公分深。
    快快压：胸部按压每分钟至少100～120次速率（18秒完成30下按压约100/min速率，15秒完成约120/min速率）。
    确保每次按压后胸部完全回弹。
    胸部按压不可中断10秒钟。
    不可过度通气（每口气一秒钟）。
    每2分钟轮流胸部按压。

如何落实高品质的CPR呢？其中创新的急救教学是一项利器，根据目前全世界的急救教学趋势，传统上的课堂讲授效果不如以多媒体影像辅助急救教学来得好，以多媒体影像辅助教学比较能够引起学习者的兴趣。同时能够在现场利用心肺复苏模拟人以情境模拟实测的方式对于急救的自信心与技能更有加分效果。以上两种创新方法是有效能够落实高品质CPR的策略。

上海某医校为落实国家推动“全民CPR”运动，积极投入急救教育，创新多媒体影像辅助急救教学与现场情境实测模式，获得院内员工一致好评，是有效提升医院员工急救水准之策略。

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