高级人体气管插管训练模型气管插管方法
发布时间:2019-8-23作者:益联医学来源:益联医学
人体气管插管训练模型适用于医护院校的学生、初级临床医护人员、各类现场急救人员气管插管技术的教学演示和实习操作。此款模型一侧设计成全开放型,暴露的切面直观的显示气管和鼻腔的解剖结构及颈椎活动,同时也可以直接观察器官插管过程。
图片:高级人体气管插管训练模型
气管插管是护理操作过程中比较困难的一种操作,人体气管插管训练模型具备真实的训练场景是掌握气道管理技术的关键,当进行气管插管、人工呼吸、吸引和支气管镜检查训练时,该模型可以真实地模拟多种生理变化场景。
经口腔气管插管方法:
1、插管前准备:A:检查喉镜 喉镜片与镜柄已经正确卡接,镜前灯已亮起
B:检查导管套囊 用注射器向导管前端的套囊充气,确定套囊没有露气,然后抽空套囊。
C:用软布沾润滑油涂抹导管头端及套囊表面,用毛刷沾润滑油涂抹气管内侧以便于导管滑动。
2、将模拟人仰卧,头后仰,颈上抬,使口、咽、气管基本重叠于一条轴线。
3、操作者立于模拟人头侧,左手持喉镜,使带照明的喉镜呈直角倾向喉头,将喉镜片顺舌背深入至舌根,稍稍上提喉镜,看到会厌边缘,将喉镜片前段置于会厌与舌根交界处,然后上提喉镜,即可看到声门。
4、暴露声门后,右手拿导管,将其前段对准声门,顺势轻柔地将导管插入气管,导管插入声门1CM左右,然后继续旋转深入气管,成人4CM,小儿2CM左右。一般成人全程托管长度为22-24CM(可根据患者情况自定)。
5、在气管导管旁塞一牙托,然后退出喉镜。
6、连接复苏器与导管,挤压复苏气囊向导管内吹气。
7、如果导管插入气管,充气将使双肺膨胀,如果导管误入食管,充气将使胃膨胀并有蜂鸣声提示。
8、证实导管已准确插入气管后,用长胶布妥善固定导管和牙托。
9、用注射器向套囊内注射适量空气,套囊充气可使导管与气管壁密闭,以免机械呼吸器在向肺内送气时露气,也可防止呕吐物、分泌物等倒流至气管内。
10、用注射器抽空套囊,拔出托管。
11、如果喉镜使用不当而使牙齿受压,将有报警声提示。
经鼻腔气管插管的方法:
导管与面部垂直方向插入鼻孔,使导管沿下鼻道推进,经鼻后孔至咽喉。当导管通过鼻腔后,用左手持喉镜显露声门,右手继续推进导管进入声门(操作方法与经口插管相同)。
上海益联医学专业生产医学教学模型、公司近年已投入巨资用于开发研制医学急救、诊断、护理、妇幼、儿科、解剖、中医、口腔等技能训练实验系统模型,同时我公司在本着创新精神不断深入了解用户需求,来改进老产品,新产品将陆续推向市场,填补了国内空白,我公司在2005年成为卫生部、教育部“十一五”计划高等医学院校实验示范中心与职业教育护理专业实训基地建设装备的推荐生产供应商。
气管插管是护理操作过程中比较困难的一种操作,人体气管插管训练模型具备真实的训练场景是掌握气道管理技术的关键,当进行气管插管、人工呼吸、吸引和支气管镜检查训练时,该模型可以真实地模拟多种生理变化场景。
经口腔气管插管方法:
1、插管前准备:A:检查喉镜 喉镜片与镜柄已经正确卡接,镜前灯已亮起
B:检查导管套囊 用注射器向导管前端的套囊充气,确定套囊没有露气,然后抽空套囊。
C:用软布沾润滑油涂抹导管头端及套囊表面,用毛刷沾润滑油涂抹气管内侧以便于导管滑动。
2、将模拟人仰卧,头后仰,颈上抬,使口、咽、气管基本重叠于一条轴线。
3、操作者立于模拟人头侧,左手持喉镜,使带照明的喉镜呈直角倾向喉头,将喉镜片顺舌背深入至舌根,稍稍上提喉镜,看到会厌边缘,将喉镜片前段置于会厌与舌根交界处,然后上提喉镜,即可看到声门。
4、暴露声门后,右手拿导管,将其前段对准声门,顺势轻柔地将导管插入气管,导管插入声门1CM左右,然后继续旋转深入气管,成人4CM,小儿2CM左右。一般成人全程托管长度为22-24CM(可根据患者情况自定)。
5、在气管导管旁塞一牙托,然后退出喉镜。
6、连接复苏器与导管,挤压复苏气囊向导管内吹气。
7、如果导管插入气管,充气将使双肺膨胀,如果导管误入食管,充气将使胃膨胀并有蜂鸣声提示。
8、证实导管已准确插入气管后,用长胶布妥善固定导管和牙托。
9、用注射器向套囊内注射适量空气,套囊充气可使导管与气管壁密闭,以免机械呼吸器在向肺内送气时露气,也可防止呕吐物、分泌物等倒流至气管内。
10、用注射器抽空套囊,拔出托管。
11、如果喉镜使用不当而使牙齿受压,将有报警声提示。
经鼻腔气管插管的方法:
导管与面部垂直方向插入鼻孔,使导管沿下鼻道推进,经鼻后孔至咽喉。当导管通过鼻腔后,用左手持喉镜显露声门,右手继续推进导管进入声门(操作方法与经口插管相同)。
上海益联医学专业生产医学教学模型、公司近年已投入巨资用于开发研制医学急救、诊断、护理、妇幼、儿科、解剖、中医、口腔等技能训练实验系统模型,同时我公司在本着创新精神不断深入了解用户需求,来改进老产品,新产品将陆续推向市场,填补了国内空白,我公司在2005年成为卫生部、教育部“十一五”计划高等医学院校实验示范中心与职业教育护理专业实训基地建设装备的推荐生产供应商。
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