学校普及心肺复苏模拟人溺水急救
发布时间:2017-5-23作者:益联医学来源:益联医学
学校不仅要普及学生安全意识方面的知识,同时要让学生学习急救知识,有条件可以让学生实践心肺复苏模型模拟,将急救复苏术落实在每个学生身上,当他们遇到同伴有危险时也能够知道如何去解救。天气逐渐温暖,学生的娱乐活动开始丰富,喜爱游泳玩水的孩子也随之展开其活动,因此各地不时传来青少年溺水身亡的不幸事件。现场急救很重要,学生可以简要地学习的要点: 1.尽快让溺水者脱离水并上岸。立即大声呼喊,让周边的人帮忙紧急拨打120电话。
2. 将溺水者抱上岸后,将溺水者倒挂,倒出呼吸道内积水。从后背抱住溺水者腹部,腰背向上,头足下垂并用力抖动,或将溺水者背朝上放置于斜坡上,头低脚高,施求者反复挤压其胸廊,以尽快将灌入呼吸道内的水排出,保持呼吸道通畅。随后立即清除口腔、咽喉、鼻腔的污物,松解衣领、钮釦、内衣、腰带等。
3.判断溺水者生命征象,密切观察溺水者的呼吸和心跳,一旦发现呼吸心跳停止,要果断实施心肺复苏术。心肺复苏模型一是口对口吹气,二是胸外心脏按压。
心肺复苏模拟人之溺水急救,口对口吹气:施救者跪在溺水者身体一侧,深吸气后用自己的嘴严密包绕溺水者的嘴,同时用食指、中指紧捏溺水者的双鼻翼,缓慢向溺水者肺内吹气,每次吹气时间持续约2秒钟,连续吹气两次。吹气时观察溺水者胸部有无起伏运动,若无则是无效吹气;有效吹气,吹气频率维持每分钟10~12次,直到溺水者自主呼吸恢复或有医护人员赶来。
心肺复苏模拟人之溺水急救,胸外按压须注意:
(1)将溺水者的背部置于较平坦的硬地面上。
(2)急救者将一手掌根部置于溺水者胸骨下半部,另一手放在第一只手的手背上,双手掌重叠,双肩正对溺水者胸骨上方,两臂伸直,腕、肘、肩保持成一垂直轴面,利用上半身的体重及肩部、臂部的力量垂直向下有节奏地按压胸骨。
(3)按压力量大小及深度依溺水者体型大小灵活掌握。
(4)心脏按压频率为100次/分钟。坚持到溺水者自主心跳呼吸恢复,等待120急救车。
2. 将溺水者抱上岸后,将溺水者倒挂,倒出呼吸道内积水。从后背抱住溺水者腹部,腰背向上,头足下垂并用力抖动,或将溺水者背朝上放置于斜坡上,头低脚高,施求者反复挤压其胸廊,以尽快将灌入呼吸道内的水排出,保持呼吸道通畅。随后立即清除口腔、咽喉、鼻腔的污物,松解衣领、钮釦、内衣、腰带等。
3.判断溺水者生命征象,密切观察溺水者的呼吸和心跳,一旦发现呼吸心跳停止,要果断实施心肺复苏术。心肺复苏模型一是口对口吹气,二是胸外心脏按压。
心肺复苏模拟人之溺水急救,口对口吹气:施救者跪在溺水者身体一侧,深吸气后用自己的嘴严密包绕溺水者的嘴,同时用食指、中指紧捏溺水者的双鼻翼,缓慢向溺水者肺内吹气,每次吹气时间持续约2秒钟,连续吹气两次。吹气时观察溺水者胸部有无起伏运动,若无则是无效吹气;有效吹气,吹气频率维持每分钟10~12次,直到溺水者自主呼吸恢复或有医护人员赶来。
心肺复苏模拟人之溺水急救,胸外按压须注意:
(1)将溺水者的背部置于较平坦的硬地面上。
(2)急救者将一手掌根部置于溺水者胸骨下半部,另一手放在第一只手的手背上,双手掌重叠,双肩正对溺水者胸骨上方,两臂伸直,腕、肘、肩保持成一垂直轴面,利用上半身的体重及肩部、臂部的力量垂直向下有节奏地按压胸骨。
(3)按压力量大小及深度依溺水者体型大小灵活掌握。
(4)心脏按压频率为100次/分钟。坚持到溺水者自主心跳呼吸恢复,等待120急救车。
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