我们为什么要学习心肺复苏？

这些年来，经常有一些上班族或者白领发生猝死事件时有发生，青少年和小孩的比例也不断攀升。大学生熬死猝死也比较多，中小学生体育运动和猝死也时有发生。近几年，我国因心脏病猝死的问题可能比统计的还要严重。


心脏骤停表现为心脏突发异常，心脏突然或意外停止跳动，导致有效脉搏和血压丧失，由心脏骤停导致的死亡即为心源性猝死。心脏骤停可以发生在任何时间、任何地点和任何人身上。一旦发生这种情况，大脑和其他的重要器官的血液灌注停止，如不能及时治疗，就会导致猝死。


对心脏骤停患者的抢救，将大大依赖快速高质量 心肺复苏和除颤。高质量的心肺复苏可以暂时维持血氧供应，只使用心肺复苏将不能将心室颤动转为心脏正常节律，电除颤才是转复心脏节律、治疗心室颤动的唯一手段。

医学研究表明，对于心室颤动的治疗，除颤每延迟一分钟，生存率下降7%-10%。在心脏骤停发生1分钟内行电除颤，患者存活率可达90%，而5分钟后则下降到50%左右，第7分钟约30%，9到11分钟后约10%，而超过12分钟则只有2~5%。

在正常室温下，心脏骤停4分钟后脑细胞就会出现不可逆转的损害，如果时间在10分钟以上，即使病人抢救过来，也可能是脑死亡，即植物人。所以在心源性猝死急救上有“黄金四分钟”之说。因此对于心脏骤停的治疗，大部分的注意力都聚焦于如何提供快速的电除颤。
心肺复苏挽救不可逆转的生命

由于从发现心脏骤停患者、呼叫救护人员到救护人员赶至现场除颤所需要的时间往往超过10分钟，因此美国心脏协会大力推广由现场人员进行“第一目击者”的心肺复苏和除颤治疗。对于因不具有心电图识别技术的人员，推荐使用自动体外除颤仪（Automatic External Defibrillator, AED）进行第一时间的现场除颤治疗。

缺氧四分钟，大脑就死亡。“黄金四分钟”是指当心脏骤停时，大脑皮层耐受缺氧时间仅为四分钟，随后皮层细胞会开始出现不可逆转损伤和死亡。当发生心脏骤停后，现场第一目击者必须在四分钟内按照“叫叫CABD”的程序进行心肺复苏抢救：叫-确认意识，叫-呼叫120，C-胸外按压，A-打开呼吸道，B-人工呼吸两次，D-AED除颤。是否能够成功挽救生命，这四分钟内的急救行为至关重要，所以对于挽救心脏骤停患者的生命而言，现场第一目击者的急救知识、技能和行为意义重大。

当猝死症状发生时，及时做出判断，迅速采取心脏复苏术，才能为生命带来一线生机。

用心看护救在眼前

我国每年有超过2名名儿童因溺水而离开我们，而7月和8月是儿童溺水的高发期。 我们的家长应该怎样预防溺水，以及怎样对因溺水而发生心脏骤停的儿童进行急救？

今年七月份在上海某商场，全球儿童安全组织将联合社区发起儿童溺水预防周活动。在现场，家长将更好的了解不同的溺水现象；预防行动的要点，以及在心肺复苏专业导师指导下，在模拟人体上学习怎么进行心脏按压。

据观察，很多溺水者都是发生监护在附近的情况，在此呼吁各孩子家长，在水中时一定要时刻不离。同时学习心肺复苏，因为，当溺水发生心脏骤停后，需要在四分钟内启动心肺复苏，这样心跳才可能恢复；6分钟后，即使心跳恢复，也可能留下神经系统后遗症；10分钟后启动，抢救成功的可以性很少。因此，心肺复苏我们每个人都要学习，不仅帮助自己，也能帮助他人。